研究型大学(研究型大学与应用型大学)

研究型大学，研究型大学与应用型大学

会议现场

4月23日，“新型研究型大学改革探索和实践路径研究”课题开题报告会在西湖大学召开。该课题是学会“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”重大委托课题，由学会副会长、中国科学院院士、西湖大学校长施一公教授领衔。学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊，学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良，学会学术发展咨询委员会副主任、华东师范大学教育学部主任袁振国教授，学会学术发展咨询委员会委员、浙江大学高等教育研究所所长眭依凡教授，学会副秘书长郝清杰出席会议并担任评议专家。学会副会长、秘书长姜恩来主持会议。

施一公介绍课题研究进展

施一公代表课题组介绍课题的研究思路时指出，新型研究型大学在我国高等教育大发展的背景下应运而生，是深化教育科技体制机制改革的重要探索，应以新型研究型大学改革实践为基点，挖掘其在大学治理、资源配置、人才培养、科学研究、科技评价等方面的“新型”做法，为构建中国特色现代大学制度提供新路径。

张大良

袁振国

眭依凡

姜恩来

参会领导与专家

专家组认为课题选题意义重大，十分契合高等教育高质量发展的时代主题，有使命担当，有创新探索。建议在后续研究中既遵循大学发展基本规律，又围绕“新型”“研究型”两个方面大胆尝试，总结大学在运行机制、推动“本博”贯通、个性化培养、营造创新学术生态等方面的改革经验，凝练新型研究型大学的鲜明特点，助力我国高水平科技自立自强和人才自主培养。

管培俊作总结讲话

管培俊在总结时指出，发展新型研究型大学是破除制约高等教育高质量发展的体制机制障碍、大力推进教育体制改革创新的积极探索。课题基于西湖大学等新型研究型大学的创新实践，要坚持实践探索和理论研究相结合的总体原则，研究推进过程中要边改革、边实践、边思考、边研究总结。既要有理论创新，在实践探索的基础上产出重大研究成果；又要提出对策建议，为国家教育决策建言献策，为高等学校办学治校提供新思路。

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